节节高教育CEO谢天明受邀出席蓝象成都日活动,探讨后疫情时代的教育破局与进击

9月8日,由蓝象资本、腾讯广告和芥末堆等共同主办的“蓝象成都日活动”在成都西部国际金融中心成功举行,蓝象资本创始合伙人宁柏宇、芥末堆创始人梅初九等知名教育届人士齐聚一堂,为成都地区的教育从业者们带来了最新的行业思考和方法论总结,共同就后疫情时代教育行业的发展走向进行了讨论。

作为国内知名的在线教育品牌,节节高教育CEO谢天明受邀出席并参与了教育创业圆桌讨论环节,围绕“后疫情时代的破局与进击”这一主题发表了自己的观点和看法。他表示,当前教育机构应当以产品和服务为重心,推进教学资源优质化,以口碑撬动业绩增长,实现学生学业与企业发展双赢。

摒弃流量思维,与优质产品和服务同行

蓝象资本是国内首家教育产业早期基金,自2015年成立至今持续专注于教育行业投融资,截至目前蓝象资本已累计投出80个项目。其中,蓝象城市日活动已连续4年在11个城市举行,累计邀请了逾200位教育行业企业家和资深创业者进行主题分享和互动讨论,逐渐成为各地教育创业者的思想交流聚集地。

在今年特殊的市场环境下,资本与创业者的连接愈发紧密,突如其来的疫情加速了整个教育市场的演变速度,在线教育获得了爆发式增长。然而随着用户对课程体验和学习效果的要求不断提高,在线教育企业纷纷开启了新一轮的产品和服务升级。如何提升用户体验、争取用户留存,成为目前行业面临的共同挑战。

针对这一问题,今年的蓝象成都日活动以“后疫情时代的教育行业”为话题展开了一场教育行业深度对话,共同讨论了后疫情时代的教育创业机会、教育产品创新与增长、教培机构线上线下融合之路等话题。在圆桌讨论环节,节节高教育CEO谢天明就疫情带来的教育创新契机提出了自己的思考。他认为,教育不仅存在流量风口,更存在产品风口,甚至产品风口大于流量风口,推动产品和服务持续升级是后疫情时代取得胜利的关键。

“在线教育”并非只做流量生意,而要从长远的视角去把控课程和服务质量,做到因材施教、学以致用,以达到千人千面的现实效果。节节高教育所采用的三师模式就是实现“千人千面”目标的具体途径,一方面还原了线下教学的互动场景,另一方面强化了在线教学的便利性,层层递进,提升教学服务体验。

此外,谢天明认为未来在线教育的竞争关键在于创新性和高效性的产品。要做好在线教育产品,必须真正意义上将教研内容与教学服务融为一体,弥补线下教学中所遇到的地域、时间维度限制,降低学习成本,最终达到效率及效果的提高。

在线教育的最大价值在于消除“区域信息差”

根据教育部公布的最新数据显示,中国现有1.8亿中小学生,有七成生活在三线以下城市。在互联网诞生以前,优质教育资源更多地集中在一二线城市。互联网诞生以后,在线教育不断缩短着一二线城市与偏远地区的教育资源差距,让身处在偏远地区的学子也能享受到优质的课程资源。

“今年我们发现一些往年教育不是非常强的地级市,在高考中也考出了一些成绩很好的学生。”谢天明指出,越是偏远地区的孩子,对优质教育资源的渴望越深,越能感受到在线教育带来的积极变化。

他强调,消除“区域信息差、资源差”是所有在线教育企业应当承担的社会责任。在教育公益方面,节节高教育每年会对阿坝、甘孜等偏远地区学校补给教辅材料、教学用品、学生文具等物资和优质课程资源,为提升当地教育水平提供力所能及的帮助。

未来,节节高教育还将不断推进优质教育资源普及,做好平台课程与服务,运用在线教育的课堂优势将更多优质内容资源带给全国各地学生,争创备受学生和家长喜爱的在线教育品牌。

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